一、专业简介
宁夏大学是宁夏最早设置通信工程本科专业的高校，该专业自1994年开始招生，已具有30年的办学历史，所支撑的“电子科学与技术”一级学科于2003年获得硕士学位授权、该学科系宁夏回族自治区“十三五”优势特色学科。本专业人才培养的教学平台有“电气信息专业骨干课程”自治区级教学团队、自治区级“电工电子实验教学示范中心”、校级“信息工程实验教学示范中心”、“宁夏大学—大唐移动TD—LTE联合实验实训中心”“宁夏大学—电通物联网股份有限公司实习基地”等；科研平台有“宁夏沙漠信息智能感知重点实验室”“泛在网络与智能信息技术应用”科技创新团队等。
通信工程专业结合我国通信行业人才需求，以发展新质生产力为导向，聚焦国家和自治区重点产业发展特点，秉承德育为先的教育理念，以培养学生扎实的数理基础、创造性的思维能力、宽广的行业适应能力为目标，构建“新工科+人工智能”的宽口径课程体系；主要面向通信系统开发与运维等本行业前沿、以及电力、汽车、互联网、银行等垂直行业，培养能够从事通信理论、通信网络、通信系统、通信设备以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作的高层次人才。
本专业每年攻读研究生的比例约为30%，其中推免生主要推荐去向包括清华大学、北京大学、中国科学院等本领域著名的高校和研究机构。毕业生的主要就业方向为骨干通信设备制造商、中国移动、中国联通、中国电信等通信运营商、行业骨干科研院所和各类IT企业，以及电力、汽车、银行等垂直行业内的相关部门，在业内拥有很高的声誉和认可度，深受用人单位的欢迎。根据毕业生和实习生培养质量跟踪调查结果，用人单位反映学生整体素质良好。经过三十年的努力，通信工程专业已成为宁夏大学具有示范意义的新工科专业之一。
二、培养目标
本专业面向通信行业及其相关领域，培养掌握必备的数学、自然科学、工程基础和专业知识，具有工程实践能力和创新意识、健全人格、职业素养，能够在通信工程领域从事科学研究、产品设计开发、设备生产制造、网络运营维护、项目管理等工作的工程技术人才。
毕业生在毕业5年后，应当具有以下素质和能力：
（1）践行社会主义核心价值观，具有科学精神、系统观、规矩意识、团队合作精神和追求卓越的工匠精神，具备高尚的工程职业道德、科技报国的家国情怀和使命担当。
（2）具备扎实的理论基础，能运用通信工程技术原理、现代工具和硬件、软件及系统等专业知识，解决通信领域复杂工程问题。
（3）在通信工程项目、网络运营、互联网服务等实践中，能全面分析评价工程实施对环境保护和可持续发展的影响，并遵守职业规范、行业标准和工程伦理。
（4）具备较强的团队合作意识，具有终身学习、有效沟通和创新能力，能不断拓展国际化视野，提升职业竞争力。
三、毕业要求
本专业学生在修读年限内，必须修满人才培养方案规定的课程学分159.5学分，达到国家规定的大学生体质要求（大学生体质健康测试不合格不能毕业），并达到以下基本要求后，方可毕业：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决通信领域复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够针对通信领域中的复杂工程问题开发和设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4.研究：能够基于通信领域学科相关原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对通信领域的复杂问题，开发、选择与使用恰当的平台、技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与可持续发展：在解决通信领域复杂工程问题时，能够基于通信工程领域相关背景知识，分析和评价通信领域工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
7.伦理和职业规范：有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在通信工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
8.个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.沟通：能够就通信领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
10.项目管理：理解并掌握通信领域工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。
11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。
四、学制与学位
标准学制：4年，修读年限6年。
授予学位：工学学士学位。
